12月2日，禁忌书屋 “卓越研究生学术论坛”在经管楼308举办，点评嘉宾为韩丹院长和刘乐副教授，学院研究生齐聚一堂，共赴这场思想碰撞的学术盛宴。
第一位分享者是2023级管理科学与工程专业的郭益豪，以《Beyond the screen: Understanding consumer engagement with live-stream shopping from the perspective of the information system success model》研究为引，深入剖析直播电商行业现状——从全民热捧的发展机遇，到“虚假宣传”“数据造假”等现实挑战，精准点出当前研究中“单一路径解释为主、缺乏系统整合”的痛点。他结合信息系统成功模型（ISSM），提出“将情感、信任拆分为主播/产品双路径，考察其对观看与购买行为的差异影响”的研究思路，还创新性地引入“品牌知名度”作为调节变量，为直播电商的学术研究提供了新的视角。他还进一步给出管理启示：强品牌可弱化价格诉求、突出信任与场景体验，弱品牌则需强化性价比；新老客群应分别侧重价值线索与关系经营。在最后，他提出未来研究方向——可开展跨品类/跨文化对比、引入行为日志与实验法增强因果性，或探讨算法推荐公平性对信任的影响。
第二位分享者自2023级管理科学与工程专业的李娇。她主要聚焦于“共同股权网络下企业ESG表现的同群效应”展开汇报，引入“共同股权网络”这一全新研究视角，提出核心假设：共同股权网络下企业ESG表现存在同群效应，并从“信息传递、退出威胁、资源获取”三个机制展开分析。汇报中，她详细介绍了样本选择、变量定义与模型设定，并通过工具变量法、安慰剂检验等一系列方法，验证了结论的稳健性。最终，她总结出三点核心发现：共同股权网络下企业ESG存在显著同群效应；信息、威胁、资源机制是主要驱动因素；行业共同股权网络越密集，效应越显著，并从企业、股东、政府层面给出了针对性建议。结束时，她还分享了学术写作心得：“问题导向与证据表达是论文核心，要多问多看、讲好研究故事”。
第三位分享者是2023级物流工程与管理专业的宋士元，他以“课堂-科研-实践”为主线展开分享，其汇报框架分为三部分：固本：课堂学习是基石。他强调专业课是知识体系的骨架，建议同学们从“学知识”转变为“找方法、寻灵感”——带着“理论能解决什么行业问题”的思考听课，主动与老师交流，同时认真对待课程报告与论文，将其作为学术写作的初练笔。深研：从课程到论文与竞赛。他结合自身经历，分享了如何将课堂所学延伸至科研与竞赛：把课程中的理论模型转化为论文选题，通过竞赛锻炼系统思维，让课程、论文、竞赛形成能力互补的链条。致用：科研与实践的闭环。他以自己参与的重大项目为例，说明“科研驱动实践、实践反哺科研”的价值，能帮助快速理解实践项目；而实践中获取的鲜活素材，又能让论文选题更贴近行业真实需求，避免“纸上谈兵”。最后，他以“在课堂上积蓄力量，在科研中寻求突破，在实践中验证价值”作结，为同学们的学术成长提供了清晰的方向参考。
在本次学术论坛中，刘乐教授对三位学长学姐给予充分的肯定，并且对他们汇报的内容给出了自己独特的见解，指出写论文要有故事性，讲好故事才有信服力。最后，韩丹教授勉励同学们要以他们为榜样，定好自己研究生三年的目标，并以此不断努力学习。同时，韩丹教授还进一步指出，论文写作从来不是“完成任务式的文字堆砌”，而是“用逻辑和证据讲清楚一个有价值的问题”。要从实践出发，先想清楚‘我要解决什么问题、为什么这个问题值得解决’，再一步步搭框架、填内容，别让‘写论文’变成‘凑论文’，使全体学生受益匪浅。
整场分享各有侧重、干货满满，既涵盖直播电商消费行为、ESG研究等前沿学术议题，又包含“课堂-科研-实践”的成长路径方法论，实现了学术成果展示、科研思维碰撞与成长、经验传递等多重价值。论坛不仅为管科学院的研究生们搭建了交流互鉴的优质平台，更激发了大家探索学术、深耕专业、连接实践的热情，为后续科研创新与个人成长注入了强劲动力。
编辑：臧慧阳 管清悦
校审：张敏男
终审：郭 华
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